Посадили огород,
Посмотрите, что растет?
Будем мы ухаживать,
Будем поливать,
Будем за росточками
Дружно наблюдать!

Цель: формирование у детей интереса к исследовательской деятельности по выращиванию культурных растений в комнатных условиях, воспитание у детей любви к природе, создание в группе "Огорода на подоконнике".

Закончилась зима. Солнышко все выше и выше. Пришло время посадок. Огород на подоконнике — приятное занятие, особенно весной, когда хочется отведать свежие дары природы. Нет ничего приятнее, когда первая весенняя зелень поспевает прямо у тебя на глазах. Огород на подоконнике – отличный способ расширить представления детей о том, как ухаживать за растениями, о необходимости света, тепла, влаги, почвы для роста растений, развития интереса, мышления.

В работе с детьми старшей группы № 12 "Смешарики", основной целью мы ставили: обобщить и расширить знания дошкольников о том, как ухаживать за рассадой в комнатных условиях; привлечь к работе как можно больше детей.
Поставили следующие задачи: учить ухаживать за растениями,обобщать представление детей о необходимости света, тепла и влаги. Развивать познавательные и творческие способности. Воспитывать уважение к своему труду.

Вместе с ребятами мы подготовили почву, семена и лотки. Прочитали много литературы о посадке рассады. Организовали и провели занятия: «Огород на подоконнике». Первые наши посадки были  помидоры, перец, редиска, лук, чеснок, зелень петрушки и укропа.

Провели исследования: «Какая земля» — закрепили свойства земли. «Вода» — выяснили, что вода необходима для роста растений. Наблюдали за проростанием семян в колбах и пробирках.Уточнили знания о том,что "Солнце"  в жизни растений играет важную роль. «Человек» — растения нуждаются в уходе человека.
Все цели и задачи,  поставленные в ходе работы, были полностью реализованы.