В 11 группе прошел настоящий научный день, посвященный изучению свойств воздуха. Мы решили провести несколько простых экспериментов, чтобы показать детям, насколько удивителен этот прозрачный газ вокруг нас! Эксперимент №1: Стакан под водой Первым делом попробовали простой трюк со стаканом воды. Наполнили стакан до краев, накрыли листом бумаги сверху и перевернули над другой емкостью. Бумага осталась на месте, не пуская воду вниз! Почему так происходит? Оказывается, давление воздуха внутри стакана выше атмосферного давления снаружи, поэтому вода остается на месте. Вывод: Воздух умеет удерживать предметы, даже если они тяжелые или жидкие. Эксперимент №2: Рисование воздухом (Кляксография) Затем мы перешли к творческому этапу – рисованию воздухом. Взяли листы бумаги, акварельные краски и трубочки для коктейлей. Капнули немного краски на бумагу и начали дуть через трубочку, создавая красивые абстрактные рисунки. Получилось много ярких «фейерверков», паучков и медуз. Вывод: Даже дыхание может стать инструментом творчества! Эксперимент №3: Надувание воздушных шаров После этого дети стали учиться правильно дышать, чтобы сильнее надуть воздушный шарик. Это занятие помогло им развивать легкие и контролировать дыхание. Некоторые шарики оказались такими большими, что пришлось сделать перерыв из-за усталости рук. Вывод: Чем глубже вдох, тем больше силы можно вложить в действие. Вот такие веселые и познавательные эксперименты мы провели, доказав еще раз, как важен и силен окружающий нас воздух. Если вы тоже хотите попробовать подобные опыты с вашими детками, запаситесь терпением, красками и хорошим настроением – тогда точно получится весело и интересно!