Воспитатель учил малышей сравнивать песок и глину, выделяя их отличия (сыпучий — несыпучий, рыхлый — плотный, лепится — не лепится). Дети совершенствовали умения различать контрастные материалы с помощью зрения и осязания, а также развивали мелкую моторику в процессе лепки. Занятие способствовало воспитанию любознательности, исследовательского интереса и логического мышления.

В ходе мероприятия ребята отгадывали загадки о песке и глине, знакомились с их свойствами на практике: трогали, пересыпали, сравнивали. Кульминацией стала — лепка из глины, которая доставила юным «фиксикам» огромное удовольствие.