Дети создавали изображение бабочки, заполняя контур кусочками бумаги, закрепляли навык разрывания цветной бумаги на небольшие фрагменты, комбинировали цвета. 

По завершению работы с ребятами устроили выставку, обсудили можно ли ловить бабочек и почему.