Тема урока: "Семь раз отмерь, один раз отрежь"

На занятии ребята помогали Риторику выбрать правильный путь, учитывая предупреждающие, запрещающие и информационные знаки. Они объясняли, почему нужно выбрать или не выбрать именно эту дорогу, куда она приведет и нужно ли это Риторику. Детям необходимо было додумать, какой знак должен быть на месте пустых указателей. Далее вниманию детей были представлены знаки, которые информируют нас о погодных условиях, правилах поведения в лесу, что можно и что нельзя делать. Во время занятия ребята излагали свои мысли о пользе знаков, высказывали идеи по поводу их использования.

В конце занятия