Тема урока: "Семь раз отмерь, один раз отрежь"

На занятии ребята помогали Риторику выбрать правильный путь, учитывая предупреждающие, запрещающие и информационные знаки. Они объясняли, почему нужно выбрать или не выбрать именно эту дорогу, куда она приведет и нужно ли это Риторику. Детям необходимо было додумать, какой знак должен быть на месте пустых указателей. Далее вниманию детей были представлены знаки, которые информируют нас о погодных условиях, правилах поведения в лесу, что можно и что нельзя делать. Во время занятия ребята излагали свои мысли о пользе знаков, высказывали идеи по поводу их использования.

В конце занятия 

В рамках всемирного дня здоровья в детском саду было организовано проведение зарядки для педагогов и детей. Был разработан комплекс упражнений и флешмоб для зарядки позитивом, хорошим настроением и прекрасным самочувствием!

Комплексное занятие на тему "Цветик-семицветик" включал в себя:

- прочтение сказки;

- рисование;

- обсуждение иллюстрации;

- изменение глагольной формы;

- рассмотрение живого примера на прогулке (желтые одуванчики).

Дети приводили свои примеры по уходу за  растениями, цветами, это выражается в помощи посева семян, полива, наблюдений за всходами, цветением, плодоношением.