Содержание На земле раскладываются обручи-домики. Каждый игрок встает в свой обруч. В руках у него палочка. Между обручами по всему игровому пространству раскладываются предметы в хаотичном порядке, но по возможности равномерно. Дети хором произносят слова, поднимая палочку вверх: - Палка вверх потянись! В подцеплялку превратись! Палка-подцеплялка, В домик загребалка! после этого все игроки стараются подцеплять палкой предметы и затаскивать их в свой обруч-домик, при этом не прикасаясь рукой к самому предмету. Игра заканчивается, как только все предметы будут собраны, подводится итог. Победитель заслуживает всеобщие «обнимашки»! Правила 1. Нельзя выходить за пределы обруча в процессе игры. 2. Нельзя помогать подцеплять предмет рукой. 3. Нельзя забирать предмет из обруча другого игрока. Усложнение/Упрощение Усложнение: 1.Изменить длину палки (можно как удлинить, так и укоротить. Станет сложнее) 2. Увеличить расстояние между обручами-домиками и предметами, до которых нужно дотянуться Упрощение: 1. Можно разрешить опираться на землю второй рукой в момент дотягивания до предмета. 2. Уменьшить расстояние между обручами-домиками. Что развивает игра - целенаправленность действий с предметом. - обследовательские навыки (как лучше подцепить? С какой стороны?) - способствует растяжке мышц рук и спины, что улучшает кровоснабжение; - пластичность; - находчивость.

Содержание Все играющие, кроме водящего, занимают места в обручах (домики рыбок). Водящий занимает место на краю площадки. Во время игры на бубне, все дети "рыбки" выбегают из домиков и начинают перемещаться по площадке. При остановке игры на бубне, выбегает водящий "акула", который должен осалить как можно больше детей "рыбок". «Рыбки» стараются быстро добраться до любого круга. Все, кто успел убежать от «акулы» и прибежать в домик побеждают в игре. Правила «Рыбки» покидают и занимают домик- обруч только по сигналу бубна. Разрешается вставать в любой обруч. «Акула» начинает салить рыбок только по сигналу Усложнение/Упрощение Можно менять темп игры на бубне. При ускорении или замедлении игры в бубен «рыбки» меняют темп. Разрешается вставать только в свой домик Можно назначить двух/трех водящих Что развивает игра Помогает формировать ориентировку в пространстве. Приучать действовать по сигналу. Развивает реакцию, внимательность, быстроту и координацию движения.

29.02.2024 завершился конкурс "Молодой педагог - 2024" , из 20 педагогов я вошла в пятерку лидеров, заняв 4ое место. Для меня это огромный шаг вперед и начало моего педагогического пути

Победитель в номинации "Методическое мастерство"

Чем полезен циркулирующий душ? Заметно улучшается лимфоток и кровообращение. В результате подобной гидротерапии налаживаются процессы питания кожи, которая становится здоровой и подтянутой. Также циркулярный душ полезен при бессоннице или беспокойном сне, хорошо снимает стресс и напряжение.

Содержание Игроки идут по кругу друг за другом и произносят: «Шли пингвины по тропинке, По прозрачной тонкой льдинке. Шли вразвалку, Шли вприпрыжку. А за ними—белый мишка» Ведущий (воспитатель или ребенок) «Не успели рассмотреть, вдруг бежит (имя ребенка) медведь!» Пингвины убегают от медведя. Правила Игроки идут по кругу, имитируя походку пингвинов (колени вместе, руки прижаты к туловищу, ладони параллельно земле, идут маленькими шажками, затем вприпрыжку). Ведущий называет имя любого из игроков, тот внезапно для себя, и для играющих становится «медведем». Пингвины убегают от него. Кого «медведь» запятнал - выходит из игры. Стоп игра. Начинается новый кон. Усложнение/Упрощение Для детей 4-5 лет: ведущий – воспитатель, пойманные пингвины собираются вместе с воспитателем «на льдине», стоят в обнимку в безопасности. Для детей постарше: ходить можно не по кругу, а змейкой по площадке; игра продолжается до тех пор, пока не останется один пингвин, который признаётся самым быстрым. Что развивает игра Во время игры дети учатся не выбегать за пределы площадки, упражняются в беге с увёртыванием, ориентировке в пространстве. Игра воспитывает дружелюбие и внимание друг к другу, развивает речь детей, интерес к подвижным играм.

Содержание Выкладывается (рисуется) круг диаметром 2-3 метра. От него «лучи» -скакалки 1.5 метра равномерно разложить по всему кругу. В конце «луча» льдинка (шайба). У каждой льдинки по одному ребенку. По сигналу ведущего каждый играющий старается загнать льдинку в круг и обратно. Отмечается пришедший первым. Ведущий следит за выполнением правил. Правила Гнать льдинку (шайбу), толкая её вперёд носком ноги, прыгая вдоль скакалки на правой ноге и обратно на левой ноге. В круге можно вставать на обе ноги. Усложнение/Упрощение Можно играть командами по 2-3 ребенка. В этом случае нужно большее количество льдинок. При этом ребята, прыгая на правой ноге, загоняют льдинку в круг, затем в том же порядке по очереди гонят льдинку обратно, но прыгают уже на левой ноге. Ведущий следит за выполнением правил. Побеждает команда, пришедшая первой и не нарушившая правил. Что развивает игра Развивает навык прыжков на одной ноге с продвижением вперед, координацию движений, ориентировку в пространстве, навык коллективных действий.

Поздравляем Светлану Владимировну Пластинину с победой в номинации "Хранитель рода" III Городского фестиваля "Сундучок успеха", а также с 1 местом за коллективную работу педагогов ЦРР "Интерактивная азбука "Алекшины сказы"

Торжественная церемония закрытия III городского Фестиваля авторских развивающих игр и дидактических пособий «Сундучок успеха" состоялась 1 марта в Центре развития ребёнка №91 "Строитель" г. Улан-Удэ.