Успешность обучения детей в школе во многом зависит от уровня овладения ими связной речью. К развитию связной речи у детей-логопатов нужен особый подход. У таких детей наряду с несформированностью всех компонентов языковой системы, имеются нарушения внимания и словесно-логического мышления, что ведет к трудностям овладения связной речью. Поэтому задача логопеда заключается не только в постановке звукопроизношения, развитии лексико-грамматических категорий и связной речи, а также в создании условий для развития личности ребенка.

Любимым занятием детей является слушание сказок.  Мы заметили, что наибольший интерес у детей дошкольного возраста вызывают экологические сказки. Детям младшего дошкольного возраста наиболее интересны сказки о животных. Старшим дошкольникам нравятся волшебные сказки. Сказки, написанные самими детьми, занимают особое место в экологическом воспитании. Они помогают нам глубже понять детские интересы и их направленность. Интерес детей к экологической сказке определяется, прежде всего, новизной сюжета, наличием необычных персонажей, их действий, а также конечным результатом.

Ccылка на видео