Дети часто копируют чужую речь. Для них это становится вариантом игры. Чаще всего спустя некоторое время такая игра надоедает ребенку и он возвращается к обычной речи.

Чтобы избежать «застревания» в подобном копировании, следует проследить, чтобы у ребенка было достаточно речевой альтернативы. Например, это могут быть:

    активные домашние разговоры на разные темы;

    разнообразное окружение ребенка (люди, говорящие на разных языках и с разными акцентами);

    чтение вслух разнообразной литературы.

Всё это помогает формированию правильной речи, даже если ребенок столкнется с новым для себя или непривычным произношением.

Обратите внимание: в 4 года у ребенка часто становятся заметны проблемы с речевым развитием (звукопроизношение, грамматика, словарный запас), и проблема может быть не в другом ребенке. В таком случае стоит пройти ПМПК и определить вариант речевого нарушения, вовремя обратиться за коррекционной помощью.