Дошкольный возраст – наиболее благоприятный период для приобщения детей к искусству, творчеству, музыке

Речь в жизни каждого человека является основным средством общения. Именно речь дает возможность человеку налаживать контакт с людьми и передавать свои мысли.

В дошкольном возрасте происходит развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи, развитие речевого творчества, звуковой и интонационной культуры речи, что требует специального обучения и речевого воспитания.

Уважаемые родители! Наступила прекрасная пора — осень! Осень — золотая пора для настоящих мастериц и рукодельниц!

Наступившая осень приносит холода и дождь. Осенний период опасен для пешеходов, так как тормозной путь автомобиля на скользкой дороге значительно увеличивается. Как правило, водитель не может вовремя среагировать. Именно поэтому пешеходам категорически запрещается переходить дорогу перед близко идущим транспортом.

Данная консультация предназначена родителям, которые хотят творчески организовать летний досуг своих детей. Игры, представленные ниже, направлены на развитие творческих способностей; сенсорных эталонов; на развитие речи; на общее оздоровление детей.

Данные рекомендации обращены к родителям, так как лето – не только пора веселья и беззаботности, но и пора ответственности и заботы о своих детях. Постарайтесь быть предельно внимательными, поскольку в местах отдыха могут таиться всякого рода опасности.

Мы все желаем счастья своим детям. Но у каждого своё понимание счастья. А счастливый ребенок – это такой ребенок, который: знает, что его любят, чувствует свою защищенность, участвует в делах семьи, ощущает свою уникальность, чувствует поддержку со стороны своих родителей.

О положительном влиянии музыки на человека проведено множество исследований, представлено большое количество доказательств, написано бессчетное количество статей.

Сохранить здоровье ребенка – главная задача, стоящая не только перед персоналом детского сада, а в первую очередь перед родителями. Опыт показывает, что только совместная работа педагогов, родителей и медицинских работников по оздоровлению детей может дать необходимый эффект.

О положительном влиянии музыки на человека проведено множество исследований, представлено большое количество доказательств, написано бессчетное количество статей.

Сохранить здоровье ребенка – главная задача, стоящая не только перед персоналом детского сада, а в первую очередь перед родителями. Опыт показывает, что только совместная работа педагогов, родителей и медицинских работников по оздоровлению детей может дать необходимый эффект.

Музыка не только фактор облагораживающий, воспитательный. Музыка - целитель здоровья. (Владимир Бехтерев)

Хорошо поставленный голос нужен не только профессиональным вокалистам. Он необходим любому, кто хочет получать максимальный эффект от коммуникации.

Проблемой охраны детского голоса педагоги-вокалисты озабочены уже давно. В нашей стране на Всесоюзной вокальной конференции в 1954 г. обсуждался вопрос о необходимости воспитания и охраны детского голоса. Вскоре после этого были составлены методические рекомендации, являющиеся и сейчас основой в обучении детей пению. В дело воспитания и охраны детского голоса значительный вклад внёс советский фониатр И. И. Левидов, который совместно с вокалистами-педагогами организовал классы сольного детского пения.

«Звук может изменить мир, потому что звук – это движение и возбуждение жизненных сил организма». Джонатан Голдман

В статье рассматриваются целесообразность и эффективность использования культурных практик в музыкальном развитии дошкольников для поддержки их творческой инициативы и самостоятельности.

Поиск новых форм работы с родителями остается всегда актуальным. Наш детский сад проводит планомерную целенаправленную работу с родителями. Много различных форм работы с родителями уже апробировано. Раньше инициатива больше исходила от педагогов. Теперь, в связи с новыми веяниями в дошкольном образовании, уже со стороны родителей исходит инициатива, и вносятся предложения по вопросам охраны и укрепления здоровья детей. Особенно, когда это происходит в группах компенсирующей направленности, где дети нуждаются в особом подходе.

«Каждому человеку необходимо в начале его жизни хотя бы прикоснуться к той большой и прекрасной её области, которую образует Музыка» А. Артоболевская